主谓一致：山东省学位英语语法中的“平衡法则”

主谓一致指“主语和谓语在人称、数上保持一致”，是学位英语的基础考点，却因主语形式多变易出错。掌握“就近原则、意义一致”等规则，就能确保主谓“平衡”。

核心规则解析

- 语法一致：主语是单数，谓语用单数；主语是复数，谓语用复数。如：“A student ______ in the classroom.” 填“is”；“Two students ______ talking.” 填“are”。

- 就近原则：由“or, nor, either...or..., neither...nor..., not only...but also...”连接的主语，谓语与“最近的主语”保持一致。如：“Not only the teacher but also the students ______ excited.” 最近主语是“students”（复数），填“are”；“Either you or he ______ wrong.” 最近主语是“he”（单数），填“is”。

- 意义一致：主语形式为单数，但意义为复数时，谓语用复数；反之亦然。如：“The police ______ searching for the thief.”（police表“警方”，复数意义）填“are”；“Maths ______ my favorite subject.”（maths是单数名词）填“is”。

特殊主语的一致问题

- 动名词/不定式作主语：视为单数，如：“Swimming ______ good for health.” 填“is”。

- 复数形式的单数名词：如“news, physics, politics”，谓语用单数，如：“The news ______ exciting.” 填“is”。

- “a number of”与“the number of”：前者表“许多”，谓语复数；后者表“数量”，谓语单数。如：“A number of students ______ here.” 填“are”；“The number of students ______ 50.” 填“is”。

主谓一致的解题步骤：先确定“真正的主语”，再根据“就近、意义、语法”原则判断谓语形式。平时积累特殊主语的用法，就能避免“看形式不看实质”的错误。

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