山东省学位英语考试单词答题技巧全解析

在山东省学位英语考试中，词汇是基石，对考试成绩有着至关重要的影响。掌握常考单词以及相应的答题技巧，能助你在考试中更加游刃有余，斩获理想分数。

常考单词类型

1. 高频基础词汇：像“able（能够的）”“about（关于；大约）”“above（在……上面）”“accept（接受）”“accident（事故）”等这类基础且高频出现的单词，是必须牢牢掌握的。它们不仅在词汇与语法题型中频繁现身，在阅读理解、写作等题型里也是构建语句的基础元素。例如在阅读理解中，对这些基础词汇的快速识别和理解，能帮助我们迅速把握文章大意。在写作里，正确运用高频基础词汇能保证语句的流畅和表意的准确。

2. 近义词与形近词：学位英语考试很爱考查近义词和形近词的辨析。比如“affect（影响，动词）”和“effect（影响，名词）”，“adapt（适应；改编）”和“adopt（收养；采用）” ，“principal（主要的；校长）”和“principle（原则）”。这些词要么意思相近，要么拼写相似，极易混淆。在词汇与语法选择题中，常常会针对它们的差异设置考点，要求考生精准判断，选出最符合语境的单词。

3. 固定搭配与短语词汇：由动词与介词、副词构成的短语，以及一些固定的表达搭配，也是考试常客。比如“look forward to（期待）”“put up with（忍受）”“take part in（参加）”“by the way（顺便说一下）”等。在完形填空中，对固定搭配的熟悉程度直接影响对文章空缺处词汇的选择。写作时，恰当运用固定搭配可以让文章更具地道性。

答题技巧

1. 利用词根词缀猜词义：很多英语单词都可以通过词根词缀来推测含义。比如，“un -”这个前缀通常表示否定，“happy（开心的）”加上“un -”变成“unhappy（不开心的）”；“-tion”是常见的名词后缀，“educate（教育，动词）”加上“-tion”变为“education（教育，名词）” 。在做阅读理解时，如果遇到生词，就可以尝试通过分析它的词根词缀来大致推断词义，辅助理解文章内容。

2. 借助上下文语境判断：把单词放在具体的句子或段落语境中去理解和判断。比如在句子“She was so hungry that she devoured the whole pizza. ”中，根据“so hungry（如此饥饿）”以及“the whole pizza（整个披萨）”这样的语境，可以推测出“devour”有“狼吞虎咽地吃”的意思。在词汇与语法题、完形填空题里，通过分析上下文语境，能有效排除不符合语境的选项，选出正确答案。

3. 运用排除法筛选答案：当面对不确定的题目时，先根据自己掌握的词汇知识，排除明显错误的选项。比如在一道词汇选择题中，题目是“I can't ______ the noise outside. It's driving me crazy. ”，选项分别是A. keep  B. stand  C. make  D. do ，如果你知道“keep”表示“保持” ，“make”表示“制作；使” ，“do”表示“做”，这几个词放在句中都不符合“无法忍受外面噪音”的语境，那么就可以排除A、C、D选项，从而选出正确答案B“stand（忍受）”。

4. 注意词汇的词性和用法：不同词性的单词在句子中有不同的语法功能。比如，形容词主要用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。在答题时，要根据句子结构和语法规则来判断所需单词的词性。像在句子“He runs ______（quick）. ”中，需要一个副词来修饰动词“runs”，所以要把“quick（形容词，快速的）”变为“quickly（副词，快速地）” 。在写作中，正确运用词汇的词性和用法能避免语法错误，提升作文质量。

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