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山东省学位英语汉译英常用句型记忆技巧：从词块角度高效突破

整理编辑：山东学位英语考试网发布时间：2025-08-22 16:16:57 阅读量：

词块是语言中固定或半固定的搭配组合，汉译英常用句型本质上是由不同功能的词块拼接而成。从词块角度拆解句型，能让记忆更具逻辑性，避免零散背诵的弊端。以下结合高频句型，分享基于词块的记忆方法。

一、识别 “固定核心词块”，抓住句型 “锚点”

每个常用句型都有不可拆分的核心词块，它们是句型的 “骨架”，必须精准记忆。例如：

it 句型中的 “It is + adj. + that...”，核心词块是 “It is...that”，形容词和从句是可替换的 “填充部分”。记住这个框架后，只需积累 “clear”“obvious” 等高频形容词，就能灵活生成多个句子。

there be 句型的核心词块是 “there be”，后续的主语和地点状语是变量。比如从 “There is a book” 拓展到 “There are three students in the classroom”，只需掌握 “be 动词随主语单复数变化” 的规则即可。

比较句型中的 “the + 比较级，the + 比较级”，核心词块是 “the...the...”，记忆时可将其视为一个整体，再结合 “harder”“luckier” 等具体比较级词汇。

这些核心词块如同句型的 “锚点”，抓住它们就能快速锁定句型结构，减少记忆量。

二、拆分 “半固定搭配词块”，明确 “可变与不可变”

许多句型包含半固定词块，即部分结构固定、部分可灵活替换。例如：

“It takes sb. some time to do sth.” 中，“It takes...to do” 是固定词块，“sb.”“some time” 和具体动作是可变部分。可通过替换练习强化记忆，如从 “It takes me an hour to walk” 到 “It took him two days to finish the work”，体会时态和人称的变化规律。

条件状语从句 “if...will...” 中，“if” 和 “will” 构成逻辑词块，从句用一般现在时、主句用一般将来时是固定规则。记忆时可将 “if 引导条件，主将从现” 作为整体词块逻辑，再填充具体内容，如 “If it rains, we will cancel the plan”。

拆分时要明确哪些词块必须固定（如 “it takes...to”），哪些可根据语境替换（如时间、动作），避免机械记忆整句。

三、积累 “功能导向词块”，建立 “场景 - 词块” 关联

按功能场景归类词块，能让句型调用更精准。例如：

表达 “观点评价” 的词块：“In my opinion”“It is believed that”“As far as I know”，这些词块常出现在议论文句型中，记住它们就能快速组织观点类句子。

描述 “因果关系” 的词块：“because of”“due to”“so that”“as a result”，在原因状语从句和结果句型中高频出现，结合具体语境记忆，如 “He failed because of carelessness”“She studied hard so that she could pass the exam”。

表示 “对比转折” 的词块：“on the one hand...on the other hand”“however”“instead of”，可集中记忆这类词块的搭配规则，如 “instead of 后接动名词”（He went shopping instead of studying）。

将词块与功能场景绑定，看到 “因为” 就想到 “because of”“due to”，看到 “然而” 就联想到 “however”，能提升翻译时的反应速度。

四、通过 “词块拼接练习”，实现句型灵活重组

句型本质是词块的有序拼接，通过组合练习可强化词块间的逻辑关系。例如：

用核心词块 “It is...that”+ 形容词词块 “important”+ 从句词块 “we learn English”，拼接成 “It is important that we learn English”。

用半固定词块 “be used to”+ 动名词词块 “getting up early”，组合成 “He is used to getting up early”，同时对比 “used to + 动词原形” 的词块组合（He used to smoke）。

练习时可从简单词块开始，逐步增加复杂度，如从 “There is a cat” 到 “There is a cat which is sleeping on the sofa”，体会核心词块与从句词块的拼接逻辑。

五、利用 “词块错题本”，针对性攻克薄弱点

将练习中错误的词块组合整理成册，标注错误原因：

若错把 “It is kind of you” 写成 “It is kind for you”，需重点记忆 “of 用于描述人的品质” 这一词块规则。

若混淆 “take part in” 和 “join”，可记录词块搭配差异：“take part in + 活动”（take part in the game）、“join + 组织 / 人”（join the club）。

定期复习错题词块，结合例句对比分析，能避免重复犯错，让词块记忆更精准。

从词块角度记忆汉译英句型，核心是 “拆分结构、抓住固定、灵活替换”。通过识别核心词块、拆分半固定搭配、关联功能场景、练习拼接重组，能让句型记忆从 “碎片化” 变为 “系统化”，最终实现看到汉语就能快速调用对应词块组合，提升汉译英的准确性和效率。在山东省学位英语考试中，这种方法能帮助考生更从容地应对翻译题目，实现分数突破。

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山东省学位英语汉译英常用句型记忆技巧：从词块角度高效突破(图1)