山东省学位英语考试有哪些常见的完形填空陷阱?

山东省学位英语考试中，完形填空是不少考生的痛点，以下是常见的几大陷阱：

词汇类陷阱

  • 熟词僻义：出题者会选用一些考生熟悉的单词，但考查其较为生僻的含义。比如“screen”常见义是“屏幕”，但它还有“审查、筛选”的意思。如果考生只掌握其常见义，就可能误解文意，选错答案。

  • 近义词与形似词干扰：选项里常常会出现近义词或形似词，它们在词义或词形上非常相似，容易让考生混淆。像“affect”（动词，影响）和“effect”（名词，影响）；“adapt”（适应）、“adopt”（采纳、收养）和“adept”（熟练的）。考生若不能精准区分这些词的含义和用法，就极易掉入陷阱。

  • 固定搭配陷阱：虽然固定搭配是常考点，但出题者会设置一些看似是固定搭配，实际上在语境中并不合适的选项。考生若只凭固定搭配来选择，而不考虑上下文逻辑，就可能选错。比如“look forward to”后面要接动名词形式，但在某个具体语境中，如果句子整体逻辑不匹配，即便选项符合这个搭配，也不能选。

语法类陷阱

  • 时态与语态错误诱导：文章中时态和语态的变化需要根据上下文来判断，出题者会设置一些与上下文时态或语态不一致的选项。比如文章整体是过去时态，选项中却出现现在时态的动词形式；或者该用被动语态的地方，选项给出主动语态的形式。

  • 主谓一致问题：当句子的主语和谓语之间存在复杂的修饰成分时，考生容易忽略主谓一致的原则。例如“One of the students who are interested in English is from China.”中，“who are interested in English”是定语从句修饰“students”，而真正的主语是“One”，谓语动词要用“is”。出题者可能会在类似的句子中设置主谓不一致的选项来误导考生。

  • 从句引导词误用：在定语从句、名词性从句等各类从句中，引导词的选择是关键。出题者会给出一些容易混淆的引导词选项，比如在定语从句中，“that”和“which”的用法区别；在宾语从句中，“if”和“whether”的使用场景等。考生如果不能准确掌握这些引导词的用法，就会选错答案。

逻辑与语境类陷阱

  • 上下文逻辑关系误判：文章句子之间、段落之间存在着各种逻辑关系，如因果、转折、递进、并列等。出题者会设置一些与上下文逻辑关系不符的选项。比如前文表达的是积极的意思，后文出现转折，但选项中却给出表示递进的词汇。考生若不能准确把握这些逻辑关系，就会做出错误选择。

  • 脱离语境选择答案：有些考生在做题时，没有充分理解文章的整体语境，只看空格所在的句子，就直接选择答案。而出题者会利用这一点，设置一些在局部句子中看似合理，但放在整个文章语境中却不合适的选项。所以考生必须结合上下文来综合判断。

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