山东省学位英语还有哪些语法难点？

整理编辑：山东学位英语考试网发布时间：2025-10-16 15:02:22 阅读量：

山东省学位英语考试中，以下这些语法难点需要考生格外关注：

时态与语态综合运用

• 时态呼应复杂情况：在主从复合句中，时态的呼应并非总是简单直接。比如在一些包含多个从句的长难句中，要准确判断每个动作发生的时间先后，进而确定合适的时态。例如，“He said that he would go to the party if he had finished his work by then”，这里不仅涉及主句和宾语从句的时态呼应，还包含了条件状语从句中的时态，需要清晰梳理时间逻辑。

• 被动语态特殊结构：除了常见的“be + 过去分词”结构，还有一些特殊的被动语态形式，如含有情态动词的被动语态“情态动词 + be + 过去分词”，以及一些固定搭配中的被动用法。例如，“This problem needs to be solved as soon as possible” ，其中 “need to be done” 就是一种特殊的表达需求的被动结构。

虚拟语气

• 错综时间条件句：这种句子中，条件从句和主句所指的时间不一致，需要根据不同的时间概念来分别确定虚拟形式。例如，“If I had studied harder in the past, I would be more confident now”，从句是与过去事实相反的假设，用过去完成时；主句是与现在事实相反的结果，用 “would + 动词原形”。

• 含蓄条件句：句子中没有明显的 “if” 引导的条件从句，而是通过其他方式（如介词短语、副词等）来暗示虚拟条件。例如，“Without your help, I couldn't have achieved so much”，“without your help” 相当于一个隐含的条件，句子表达的是与过去事实相反的虚拟情况。

非谓语动词

• 动名词与不定式的复杂区别：在某些动词后，动名词和不定式作宾语时意义差别很大。例如，“remember doing sth.” 表示记得做过某事，“remember to do sth.” 表示记得去做某事；“stop doing sth.” 表示停止正在做的事，“stop to do sth.” 表示停下来去做另一件事。

• 分词的独立主格结构：这是一种具有自己独立主语的分词结构，在句中作状语。它的逻辑主语与句子的主语不一致，形式较为复杂。例如，“The weather being fine, we went out for a picnic”，“The weather being fine” 就是独立主格结构，其中 “the weather” 是逻辑主语。

复合句

• 名词性从句的语序和时态：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）要用陈述句语序，并且时态要根据具体情况合理运用。例如，“I don't know what he is doing”，从句 “what he is doing” 是陈述句语序。在一些宾语从句中，当主句是过去时态时，从句的时态要相应变化，但如果从句表示客观真理，则用一般现在时。

• 定语从句的复杂引导词：除了常见的 “which”“that”“who” 等引导词，还有一些特殊的引导词，如 “as”“where”“when”“why” 等，它们的用法需要根据先行词的特点和从句的功能来准确判断。例如，“as” 引导定语从句时，有 “正如” 的含义，可用于非限定性定语从句，也可用于一些固定结构，如 “such...as...”“the same...as...”。

山东省学位英语还有哪些语法难点？(图1)

倒装句

• 部分倒装和完全倒装的区别及运用场景：部分倒装是将助动词、情态动词或系动词提前到主语之前；完全倒装是将整个谓语动词提前到主语之前。不同的副词、介词短语等位于句首时，会触发不同类型的倒装，需要准确区分。例如，“Hardly had I arrived home when it began to rain” 是部分倒装；“Here comes the bus” 是完全倒装。

• 特殊词引导的倒装：一些特殊的词或短语位于句首时也会引起倒装，如 “only + 状语”“not only...but also...” 中的 “not only” 位于句首时等。例如，“Only in this way can we solve the problem”。

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山东省学位英语还有哪些语法难点？(图2)