作文是山东省学位英语考试中 “有固定规律可循” 的题型，即使写作能力薄弱，只要掌握 “模板化结构 + 简单化表达”，就能避开思路匮乏、表达生硬的难题，拿到稳定基础分（10-15 分）。以下从 “审题立意、结构搭建、表达技巧、避错要点” 四方面，拆解可直接套用的实用方法。

作文能力薄弱的学生常因 “审题不清” 写偏题，只需掌握 “关键词定位法”，就能快速抓准核心：

1. 圈出题干 “核心词”：无论题目是议论文（如 “Online Learning”“Environmental Protection”）还是应用文（如 “Letter to a Friend”“Notice”），先圈出 2-3 个核心词（如 “online learning”“friend”“notice”），确保全文围绕这些词展开 —— 避免写着写着偏离主题。

2. 确定 “写作类型”，匹配对应模板：学位英语作文主要分两类，直接对应固定框架，无需额外思考：

• 议论文（占比 80%）：题干常含 “谈谈看法”“利弊”“建议” 等表述，核心是 “表达观点 + 分点论述”；

• 应用文（占比 20%）：题干明确 “书信”“通知”“便条” 等格式，核心是 “符合格式 + 清晰传达信息”。

3. 立意 “简单化”，不追求深刻：无需纠结复杂观点，议论文直接选 “支持 / 反对”“利大于弊 / 弊大于利” 等简单立场；应用文直接按题干要求 “告知信息”“表达感谢”，避免因观点绕弯导致表达混乱。

作文得分的关键是 “结构完整”，牢记以下两个模板，直接填充内容即可，无需设计框架：

1. 开头段（2 句，引出主题 + 表明立场）：

• 模板 1（谈现象 + 立场）：“Nowadays, [核心词] is very popular among people. In my opinion, it is good/bad for us.”（如 “Nowadays, online learning is very popular among students. In my opinion, it is good for us.”）

• 模板 2（提利弊 + 立场）：“Some people think [核心词] is good, but others think it is bad. I agree with the first/second idea.”（如 “Some people think studying abroad is good, but others think it is bad. I agree with the first idea.”）

2. 中间段（3 句，分点论述 + 简单理由）：

• 模板：“First, [理由 1，简单句]. For example, [举例 1，简单句]. Second, [理由 2，简单句]. What’s more, [理由 3，简单句].”（如 “First, online learning is convenient. For example, we can study at home. Second, it saves time. What’s more, it is cheap.”）

• 技巧：理由不用复杂，围绕 “方便、省钱、省时间、有益健康、帮助他人” 等简单角度，每个理由配 1 个生活化例子即可。

3. 结尾段（2 句，总结 + 呼吁 / 展望）：

• 模板 1：“In short, [核心词] has many advantages/disadvantages. We should use it well/avoid it.”（如 “In short, online learning has many advantages. We should use it well.”）

• 模板 2：“To sum up, I think [核心词] is important/useful. I hope more people can know about it.”（如 “To sum up, I think protecting the environment is important. I hope more people can know about it.”）

1. 开头段（1-2 句，表明目的）：

• 模板：“Dear [称呼，如 “Mr. Li”“my friend”], I am writing to tell you about [核心词]/thank you for [某事]/ask you for help with [某事].”（如 “Dear my friend, I am writing to tell you about my new school life.”）

2. 中间段（3 句，详细说明）：

• 模板：“First, [情况 1，简单句]. Second, [情况 2，简单句]. Third, [情况 3，简单句].”（如 “First, my school is big and beautiful. Second, my teachers are kind to me. Third, I make many new friends here.”）

3. 结尾段（1-2 句，表达祝愿 / 期待）：

• 模板：“I hope you can come to visit me soon. Best wishes! Yours, [你的名字].”

作文能力薄弱的学生无需追求复杂表达，“正确的简单句” 比 “错误的复杂句” 得分高，关键是 “会用固定短语替代难词”：

1. 只写 “主谓宾 / 主系表” 简单句：彻底避开定语从句、状语从句等复杂结构，所有句子遵循 “主语 + 动词 + 宾语”（如 “We study English.”）或 “主语 + be 动词 + 表语”（如 “The school is big.”），确保语法正确。

2. 用 “固定短语” 提升表达，不用生僻词：牢记 10 组高频短语，直接套用，既显规范又不犯错：

• 表 “好处”：be good for（对…… 好）、have many advantages（有很多好处）

• 表 “坏处”：be bad for（对…… 坏）、have some disadvantages（有一些坏处）

• 表 “原因”：because（因为）、for example（例如）

• 表 “建议”：should（应该）、need to（需要）

• 表 “总结”：in short（总之）、to sum up（总而言之）

例：不用 “Online learning is convenient and saves time”，直接写 “Online learning is good for us. It is convenient. And it saves time.”，简单且无语法错误。

3. 避免 “中式表达”，套用 “固定句型”：记住 5 个万能句型，直接替换核心词，不用自己组织句子：

• 句型 1：It is + 形容词 + to do sth.（做某事是…… 的）→ It is easy to study online.（网上学习很容易）

• 句型 2：We should + 动词原形（我们应该……）→ We should protect the environment.（我们应该保护环境）

• 句型 3：There are + 名词 + 地点（某地有……）→ There are many books in the library.（图书馆里有很多书）

• 句型 4：I think + 简单句（我认为……）→ I think English is useful.（我认为英语很有用）

• 句型 5：For example, + 简单句（例如……）→ For example, I study English every day.（例如，我每天学英语）
  
  
  

  
  

  

作文阅卷中，语法错误、书写潦草是主要失分点，只需注意 3 点，就能避免不必要的丢分：

1. 规避 “高频语法错误”：考前牢记 3 个基础规则，杜绝低级错误：

• 规则 1：主语是第三人称单数（he/she/it/ 单数名词）时，动词加 s（如 He likes English. 不写 He like English.）；

• 规则 2：be 动词搭配正确（I 用 am，you 用 are，he/she 用 is）；

• 规则 3：句子结尾必须加标点（. 或！），首字母大写。

2. 书写 “工整清晰”，不连笔：无需写漂亮的书法，只要做到 “字母分开写、不涂改、行距清晰”，阅卷老师能快速看清内容即可 —— 潦草的书写会直接扣 2-3 分，而工整书写能隐性加分。

3. 控制 “字数达标”，不缺句：学位英语作文要求通常 100-120 词，按模板写（开头 2 句 + 中间 3 句 + 结尾 2 句），每句 15-20 词，刚好达标。若担心字数不够，可在中间段多补 1 个简单例子（如 “For example, my classmate also likes online learning.”），无需额外构思。

作文能力薄弱的学生无需害怕写作，核心是 “不追求完美，只保证合格”：用万能模板搭建结构，用简单句 + 固定短语填充内容，用基础规则规避错误。考前花 1-2 天背诵模板和高频短语，考场直接替换题干核心词，就能写出结构完整、表达正确的作文，轻松拿到基础分，为通过考试保驾护航。

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