山东省学位英语考试写作逻辑连贯技巧

在山东省学位英语考试的短文写作中，保持文章的逻辑连贯能让阅卷老师更清晰地理解我们的观点，从而获得更高的分数。

使用过渡词和连接词是实现逻辑连贯的重要手段。在阐述观点时，如果要表示递进关系，可以用“furthermore”“moreover”“in addition”等。比如“Reading can broaden our horizons. Furthermore, it can also improve our thinking ability.” ；表达转折关系，常用“however”“but”“nevertheless” ，如“Some people think reading is boring. However, I believe it is full of fun.” ；说明因果关系时，“therefore”“thus”“as a result”等很合适，“He didn't study hard. As a result, he failed the exam.” 。

合理安排段落结构也有助于逻辑连贯。每个段落要有明确的主题句，表明该段的核心观点。例如，在论述“网络的利弊”时，一个段落的主题句可以是“On the one hand, the Internet brings us great convenience.” ，然后围绕网络如何带来便利展开论述，如信息获取方便、沟通交流便捷等。段落之间的过渡要自然，比如前一段论述了网络的好处，下一段要论述网络的弊端时，可以用“However, the Internet also has some disadvantages.” 来过渡。

在文章内容的组织上，要有清晰的逻辑顺序。如果是议论文，可以采用“提出问题 - 分析问题 - 解决问题”的结构。比如讨论“环境污染问题”，先提出“Environmental pollution has become a serious problem nowadays.” ，接着分析污染产生的原因，如工业排放、汽车尾气等，最后提出解决措施，像加强环保意识、制定严格法律等。若是记叙文，按照事情发展的时间顺序叙述，让读者能清楚地了解事件的来龙去脉。通过这些方法，使文章逻辑连贯，提高写作质量，在山东省学位英语考试的写作部分脱颖而出。

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