山东省学位英语短文完成高分技巧：“词性匹配+逻辑串联”破解填空难题

短文完成是山东省学位英语中侧重词汇运用的题型，要求从备选词中选出合适的词填入短文空格，不少考生因对词性和语境把握不准而失分。其实，掌握“词性预判+逻辑关联”的方法，能让你快速锁定正确答案。

第一步：标注备选词词性，缩小选择范围

山东省学位英语短文完成题通常给出10个备选词，涵盖名词、动词、形容词、副词等。拿到题目后，先快速给每个词标注词性（如“success”是名词，“succeed”是动词，“successful”是形容词），并注意一词多性的情况（如“love”可作动词也可作名词）。

接着看短文空格前后的词：若空格前是形容词（如“good”“great”），后面大概率填名词（如“a good ______”可选“idea”“plan”）；若空格前是主语（如“he”“she”），后面多填动词（如“He ______ hard”可选“works”“studies”）；若空格修饰动词（如“run ______”），则填副词（如“quickly”“fast”）。通过词性匹配，能直接排除不符合的选项，比如空格需要动词，就可排除所有名词、形容词备选词。

第二步：结合上下文“逻辑链”，锁定最佳答案

短文的句子间存在内在逻辑（如因果、递进、转折），空格处的词需符合这种逻辑。以山东省学位英语真题为例：“She was tired, ______ she still finished the work.” 备选词有“but”“and”“so”，空格前后是“累”和“完成工作”，显然是转折关系，“but”就是正确答案。

此外，注意上下文的“语义呼应”：前文提到的事物，后文可能用代词（it、they）或同义词指代；描述积极场景时，多出现褒义词（如“wonderful”“helpful”），消极场景则多用贬义词（如“difficult”“terrible”）。比如前文说“the weather was bad”，后文空格描述“our trip”，备选词中“unhappy”就比“pleasant”更符合语境。

第三步：“代入验证”防失误，注意固定搭配

选好答案后，务必将词代入空格通读句子，检查是否符合语法规则和固定搭配。山东省学位英语常考的固定搭配有：“take care of”“in order to”“be interested in”“depend on”等。比如空格前是“interested”，后面需接“in”，若备选词有“in”，基本可确定是答案；若遇到“look ______”，结合语境可能是“look for”（寻找）或“look after”（照顾），需根据上下文语义判断。

练习时，可选取5篇山东省学位英语短文完成真题，先按“词性标注—逻辑匹配—代入验证”的步骤做题，再对照答案总结高频词性搭配（如“副词+动词”“形容词+名词”）和固定短语，积累下来，这类题的正确率能稳定在80%以上。

山东省学位英语语法挑错高分指南：“高频错误点+句式拆解”精准辨错

语法挑错是山东省学位英语中考查细节的题型，要求从句子的四个标记部分找出错误项，很多考生因忽略语法细节而失分。其实，这类题的错误点集中在高频语法规则上，掌握“拆解句式+聚焦易错点”的技巧，能让你快速识别错误。

聚焦三大高频错误点，精准定位问题

山东省学位英语语法挑错的错误主要集中在以下三类：

- 时态不一致：句子中若有明确时间状语（如“yesterday”“since 2010”“next week”），谓语动词时态需与之匹配。例如：“He (A) goes to (B) the park yesterday (C) with his friends (D).” 时间状语“yesterday”表明用一般过去时，“goes”应改为“went”，错误在B。

- 主谓不一致：谓语动词的单复数需与主语保持一致，尤其要注意“there be”句型、“with”连接的主语（谓语与前面主语一致）。例如：“There (A) is (B) two books (C) on the desk (D).” 主语“two books”是复数，“is”应改为“are”，错误在B。

- 介词搭配错误：常见固定搭配中的介词易混淆，如“be good at”（擅长）不能说“be good in”；“listen to”（听）不能说“listen at”。例如：“She (A) is good (B) in (C) playing the piano (D).” 正确搭配是“be good at”，错误在C。

拆解复杂句式，拨开“长句迷雾”

遇到长句时，先剥离修饰成分（定语、状语、插入语），找到“主干”（主语+谓语+宾语），再检查主干是否有错误。例如：“The girl (A) who (B) is wearing a red dress (C) are (D) my sister.” 拆解后主干是“The girl... are my sister”，主语“the girl”是单数，“are”应改为“is”，错误在D，即使忽略定语从句，也能通过主干发现错误。

对于“并列句”（由and、but连接），注意前后句式对称，比如动词形式需一致。例如：“He (A) likes (B) swimming (C) and to run (D).” “swimming”是动名词，“to run”应改为“running”保持对称，错误在D。

“反向验证”法：用正确语法规则排除正确项

若不确定错误项，可先假设某部分正确，用语法规则验证：符合规则则排除，不符合则为错误。例如：“If it (A) will rain (B) tomorrow, we (C) will stay (D) at home.” 假设B正确，“if”引导的条件状语从句中，将来时应用一般现在时表将来，“will rain”错误，应改为“rains”，因此B是错误项。

练习时，每天分析5个山东省学位英语语法挑错题，将错误类型分类记录（如“时态错误”“介词错误”），标注对应语法规则，一周后就能熟悉高频错误模式，做题时看到类似句式能快速反应出可能的错误点。

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