山东省学位英语词汇与语法高分技巧：从“记不住”到“用得准”

词汇和语法是山东省学位英语考试的基础，直接影响阅读、完形甚至写作的发挥。很多考生抱怨“单词背了又忘”“语法规则记不清”，其实只要掌握“场景记忆+高频突破”的方法，就能让词汇语法不再成为绊脚石。

高频词汇“分类记”，拒绝盲目背词典

山东省学位英语考试的词汇并不偏难，80%的考点集中在3000个高频词及固定搭配上。与其抱着词典逐页背诵，不如按“主题分类”记忆：将单词分为“教育类”（如degree、curriculum、scholarship）、“科技类”（如technology、digital、innovation）、“社会类”（如society、phenomenon、policy）等。比如记“环境类”词汇时，可串联“pollution（污染）—recycle（回收）—sustainable（可持续的）—conservation（保护）”，通过逻辑关联强化记忆。

同时，要重点掌握“一词多义”和“熟词僻义”。比如“course”不仅表示“课程”，在真题中曾考“航向”义（如“change the course”）；“plant”除了“植物”，还可表示“工厂”。平时做真题时，遇到这类词及时标注，积累到笔记本上，反复翻看比单纯背单词表更有效。

语法考点“抓核心”，突破三大高频题型

山东省学位英语的语法题主要考查三大类：时态语态、非谓语动词、从句（定语从句、状语从句）。

- 时态语态：重点区分“现在完成时”（强调过去动作对现在的影响，如“I have finished my homework”）和“一般过去时”（仅表示过去发生的动作，如“I finished it yesterday”）。真题中常考“过去完成时+一般过去时”的搭配（如“She had left when I arrived”），记住“过去的过去”用过去完成时即可。

- 非谓语动词：doing表主动/进行，done表被动/完成，to do表目的/将来。比如“the broken window”（被动完成）、“the running water”（主动进行）、“a book to read”（将来目的），结合语境判断动作关系就能选对。

- 从句：定语从句看“先行词”（被修饰的词），若指人用who/whom，指物用which/that；状语从句根据“连接词含义”选，如“since”表“自从/既然”，“unless”表“除非”（相当于“if not”）。

练习时，可每天做10道山东省学位英语语法真题，做错的题标注考点（如“过去完成时”），一周后统计错题类型，集中攻克薄弱项（比如发现总错非谓语动词，就专门复习相关规则并针对性练习）。

“语境猜词”救急法，应对陌生词汇

考试中遇到不认识的单词很正常，学会“语境猜词”能帮你避免卡壳。山东省学位英语的文章中，陌生词前后常出现解释性短语（如“that is”“in other words”）、同义反义词（如“unlike”后的内容与前文相反）或举例说明（如“such as”后的例子）。比如“Tom is a miser—he never lends money to others, even to his best friends.” 破折号后解释了“miser”是“从不借钱给别人的人”，即“吝啬鬼”。掌握这种技巧，即使词汇量不足，也能猜对70%的陌生词含义。

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