在作文中用模板化结构，核心是 “先定框架、再填内容”，既避免思路混乱，又能保证结构完整。结合山东省学位英语常考的议论文和应用文（以书信为主） ，可按以下步骤精准运用，同时兼顾 “灵活性”，避免模板痕迹过重。

议论文占考试作文 80% 以上，通用 “开头引题 + 中间论述 + 结尾总结” 三段式模板，运用时按 “定位题干→替换核心词→补简单细节” 三步走：

先看题干要求，若含 “谈谈对…… 的看法”“分析…… 的利弊”“给出关于…… 的建议”，直接用议论文模板，无需额外调整框架。

例：题干 “谈谈你对线上学习（Online Learning）的看法”，明确用 “现象 + 立场 + 分点理由 + 总结” 的模板。

模板中的 “[核心词]” 是关键替换点，直接用题干关键词（如 “Online Learning”“Environmental Protection”）代入，快速完成句子骨架，不纠结表达。

以 “线上学习” 为例，套用议论文模板：

• 开头段（选模板 1）：

原模板：“Nowadays, [核心词] is very popular among people. In my opinion, it is good/bad for us.”

替换后：“Nowadays, Online Learning is very popular among students. In my opinion, it is good for us.”（将 “people” 细化为 “students”，更贴合主题，无需改模板结构）

• 中间段（固定分点模板）：

原模板：“First, [理由 1，简单句]. For example, [举例 1，简单句]. Second, [理由 2，简单句]. What’s more, [理由 3，简单句].”

替换后：“First, Online Learning is convenient. For example, we can study at home without going out. Second, it saves time. What’s more, it is cheaper than offline classes.”（理由用 “方便、省时间、便宜”，举例用生活化场景，每个理由都是简单句，不增语法难度）

• 结尾段（选模板 1）：

原模板：“In short, [核心词] has many advantages/disadvantages. We should use it well/avoid it.”

替换后：“In short, Online Learning has many advantages. We should use it well in our study.”（加 “in our study”，让总结更具体，不改变模板核心）

若担心模板太 “空”，可在中间段举例时加 “时间、地点、人物” 等简单细节，比如将 “we can study at home” 改为 “we can study at home every evening”，仅多 2 个词，既丰富内容，又不增加写作难度。

书信类应用文重点是 “格式正确 + 信息清晰”，模板运用分 “固定格式不变 + 按目的填内容” 两步：

书信模板的 “称呼、结尾祝福语、署名” 是固定部分，直接照搬，不做任何调整，确保格式不丢分：

• 称呼：“Dear [称呼],”（如 “Dear my friend,”“Dear Mr. Wang,”，按题干提示填，题干没说就用 “Dear my friend,”）

• 结尾：“Best wishes! Yours, [你的名字].”（“你的名字” 用 “Li Ming”“Zhang Hua” 等常见名，避免生僻名）

根据题干 “写信目的”（告知、感谢、求助），替换模板中的 “[核心信息]”，内容用简单句，不偏离目的。

例：题干 “给朋友写一封信，告知你的新学校生活”，套用书信模板：

• 开头段（目的模板）：

原模板：“I am writing to tell you about [核心词].”

替换后：“I am writing to tell you about my new school life.”（直接代入 “new school life”，明确目的）

• 中间段（分点告知模板）：

原模板：“First, [情况 1，简单句]. Second, [情况 2，简单句]. Third, [情况 3，简单句].”

替换后：“First, my new school is very big. There are three teaching buildings. Second, my teachers are kind. They often help me with my lessons. Third, I make two new friends. We play basketball after class.”（用 “学校环境、老师、朋友” 三个情况，每个情况配 1 个小细节，都是主谓宾简单句，符合模板结构）

1. 不随意增改模板框架：比如议论文不把 “三段式” 改成 “两段式”，书信不省略 “署名”，框架完整是得分基础；

2. 不强行用复杂句：模板中的句子都是简单句，不要为 “升级表达” 加从句（如将 “I like it” 改为 “I like it which is good”），错误的复杂句会丢分，正确的简单句更安全；

3. 不偏离 “核心词”：所有替换内容都要围绕题干 “核心词”（如 “Online Learning”“new school life”），避免写着写着提到 “旅游、美食” 等无关话题，确保不跑题。

模板化结构的核心是 “先保合格，再求加分”。考试时，先花 30 秒确定作文类型（议论文 / 书信），选对应模板；再用 1 分钟替换 “核心词”，搭建骨架；最后 3-4 分钟补简单细节，填充内容。整个过程不用想 “结构怎么设计”“句子怎么造”，只需按步骤套用，就能写出结构完整、不跑题的作文，轻松拿到基础分。

本文标签：学位英语学位问答山东省学位英语问答之如何用模板化结构写作文

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