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山东省学位英语考试重点关注事项全解析

整理编辑：山东学位英语考试网发布时间：2025-11-01 11:40:27 阅读量：

对于参加山东省学位英语考试的考生而言，全面了解考试重点，制定针对性备考策略，是成功通关的关键。从考试内容到备考技巧，再到考试注意事项，每个环节都不容小觑。

一、深入剖析考试内容

词汇与语法

1. 词汇量要求：需领会式掌握4000个左右单词和500个左右常用词组，复用式掌握2000个左右常用单词和200个左右常用词组。高频词如“stimulate”（刺激，激励）、“oblige”（迫使，责成）等在历年真题中频繁出现，考生要重点记忆。像“stimulate”，常以“stimulate sb. to do sth.”（激励某人做某事）的搭配形式考查。

2. 语法考点：涵盖名词、代词的数和格，动词的基本时态、语态，形容词、副词的比较级和最高级等。其中，各类从句（定语从句、宾语从句、状语从句等）、非谓语动词（不定式、动名词、分词）以及虚拟语气是考查重点。例如，定语从句中关系词which、that、who的用法区别，以及虚拟语气在if条件句中的运用。

阅读理解

1. 阅读能力要求：要求考生能读懂一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。要掌握文章的中心思想、主要内容和细节，具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系，还能根据所读材料进行一定的推论，并对文章的结构和作者的态度等做出分析和判断。

2. 答题技巧：学会定位关键信息，带着问题去阅读，注意转折词（but、however等）后的内容，答案往往就在其中。比如，题目问文章主旨，重点关注文章首尾段；问细节，通过题干关键词在文中定位。

完形填空

1. 考查要点：在一篇难度适中的短文中设置20个空白，考查考生综合运用语言的能力，包括词汇辨析、固定搭配、逻辑关系判断等。如固定搭配“make a decision”（做决定）、“in order to”（为了）等常作为考点出现。

2. 解题方法：先通读全文，了解大意，再根据上下文逻辑和固定搭配逐一选择答案。遇到不确定的空，可先跳过，读完后文再回头分析。

汉译英

1. 翻译要求：能将一般难度、非专业性题材的汉语句子翻译成英语，要求译文通顺，用词基本正确，无重大语法错误。像“他每天花1小时学习英语”，可翻译为“He spends one hour learning English every day”，考查“spend... (in) doing sth.”的固定句型。

2. 技巧运用：使用基础句型和常见词汇，确保语法正确，注意时态、语态的运用。遇到不会的表达，可尝试用简单词汇替换。

短文写作

1. 写作要求：根据题目要求和所给提纲的提示，说明或论述一个一般性话题，文章长度不低于100个英文单词。要求主题明确，条理清楚，语言规范。

2. 备考方法：积累不同类型作文的模板和常用句式，如议论文的“On one hand... On the other hand...”（一方面……另一方面……）、“In my opinion...”（在我看来……）等，多练习不同话题的写作，提高写作速度和质量。

二、合理规划备考策略

制定科学学习计划

根据考试时间和自身基础，制定详细的学习计划。比如，基础薄弱的考生可提前2 - 3个月开始备考，每天安排2 - 3小时学习时间；基础较好的考生可提前1 - 2个月备考，每天学习1 - 2小时。将学习内容合理分配到每天，如早上背诵单词，下午练习阅读和写作，晚上复习语法和错题。

善用真题与模拟题

真题是最宝贵的备考资料，通过做真题可熟悉考试题型、难度和命题规律。至少做近3 - 5年的真题，做完后认真分析错题，总结答题技巧。模拟题可用于巩固知识、提高答题速度，但要注意选择质量高、与真题难度相当的模拟题。

针对性强化训练

针对自己的薄弱环节进行强化训练。词汇量不足就多背单词，可利用单词APP、词汇书等工具；阅读理解薄弱就增加阅读量，分析错题原因，掌握答题技巧；写作不好就多背范文、模板，多练习不同话题的写作。

三、高度重视考试注意事项