解锁山东省学位英语高分密码，这些技巧你必须知道！

在追求知识与学位的道路上，山东省学位英语考试是众多学子必须跨越的一道关卡。它如同一场知识的试炼，检验着我们多年来的英语学习成果。然而，很多同学面对这场考试时，心中难免会有些忐忑。别担心，今天就来为大家揭开山东省学位英语考试的神秘面纱，分享一些实用的答题技巧，帮助大家轻松应对考试，取得理想的成绩。 

听力部分：巧抓关键，有备而听 

听力考试开始前，要迅速浏览题目和选项，对听力内容进行预判，明确听的重点。比如，看到题目中出现“when”，就重点关注时间信息；出现“where”，则留意地点相关内容 。在听力过程中，像“firstly”“secondly”“in addition”“however”“therefore”等连接词后的内容往往至关重要，它们能帮我们把握句子之间的逻辑关系，理解听力材料的主旨和细节。另外，及时记录关键信息也非常重要，像数字、日期、人名、地名等，可以用缩写、符号等方式快速记录，方便答题时参考。例如，用“&”表示“and”，“govt”表示“government” 。

词汇与语法单选题：积累辨析，分析结构

词汇量是解答这部分题目的基础，日常学习中要多背诵高频词汇，通过阅读英文文章、看美剧、听英文歌等方式增加词汇的输入，在语境中理解和记忆词汇。考试时遇到生词，可通过词根词缀猜测词义，比如“dis -”“un -”等前缀常表示否定；“-tion”“-ment”等后缀常把动词变为名词。同时，结合上下文语境来判断单词的含义。对于近义词，要注意它们在搭配和用法上的区别，像“spend”“cost”“take”都有“花费”的意思，但“spend”的主语通常是人，用法是“spend time/money on sth. / (in) doing sth.”；“cost”的主语是物；“take”常用“It takes sb. some time to do sth.”的结构。

语法部分，先分析句子结构，确定句子的类型，是简单句、并列句还是复合句，找出句子的主干（主谓宾等），再看修饰成分。留意句中的时间状语，“yesterday”对应一般过去时，“since + 时间点”常用于现在完成时。对于各类从句，牢记不同从句引导词的特点，定语从句中，先行词是物且在从句中作主语或宾语时，常用“that”或“which”引导；宾语从句中，“that”在从句中不充当成分，“what”在从句中充当主语、宾语或表语 。

阅读理解：先题后文，剖析文章

阅读理解在学位英语考试中占比较大，答题时可先快速浏览题目和选项，带着问题去读文章。这样能更有针对性地在文中寻找答案，提高阅读效率。阅读时，重点关注文章的首尾段和每段的首尾句，这些地方往往包含文章的主旨和段落的中心思想。遇到长难句不要害怕，先找出句子的核心结构（主谓宾等），再分析修饰成分与核心结构的关系，逐步理解句子的含义。比如，对于包含多个从句的长难句，可以先确定主句，再分别分析各个从句的类型和作用 。

在选择答案时，要将选项与原文进行仔细比对，注意选项中的细节与原文是否一致，避免被干扰项迷惑。有的干扰项可能是部分信息正确，部分信息错误；有的可能是与原文意思相反；还有的可能是无中生有。如果遇到不确定的答案，可以在文中找到相关依据后再做选择，不要凭感觉答题。

完型填空：通读全文，瞻前顾后

做这部分题目时，先通读一遍全文，了解文章的主题、体裁和大致内容，把握文章的整体逻辑和情感基调。在填空过程中，要从语法、词汇、语义和逻辑等多个角度综合考虑。从语法角度，根据空格处所需的词性、时态、语态、单复数等进行初步筛选；从词汇角度，注意近义词、反义词、同根词的辨析，以及词汇的固定搭配和用法；从语义角度，结合上下文的语境，选择最符合文意的单词；从逻辑角度，关注句子之间、段落之间的逻辑关系，如转折、因果、并列、递进等，通过连接词和过渡语来判断。比如，看到“but”“however”等词，前后内容可能是转折关系；看到“so”“therefore”等词，前后可能是因果关系 。

对于不确定的选项，先跳过，继续完成后面有把握的题目，等对文章有更全面的理解后，再回过头来思考这些难题。全部填完后，要再次通读全文，检查所填内容是否使文章通顺、逻辑连贯，语法和拼写是否正确。

翻译：理清结构，准确表达

汉译英时，先分析中文句子的结构，确定使用哪种英语句型来表达，简单句、并列句还是复合句。再找出句子的核心词汇和短语，选择恰当的英文表达方式，注意词汇的词性、时态和语态。例如，“他正在努力学习英语”，可翻译为“He is studying English hard.”，这里要注意“正在”表示现在进行时，用“is studying”来表达。对于一些复杂的句子，可以采用拆分、重组的方法，将长句拆分成几个短句，分别翻译后再进行组合 。

英译汉时，同样先分析句子结构，找出句子的主干部分，然后按照中文的表达习惯，将各个修饰成分合理地翻译并融入到主干中。遇到长难句，可先理清句子的层次，先翻译主要部分，再翻译次要部分。比如，“The book which I bought yesterday is very interesting.”可先翻译主干“The book is very interesting.”（这本书很有趣），再翻译定语从句“which I bought yesterday”（我昨天买的），最后组合成“我昨天买的这本书很有趣” 。翻译完成后，要检查译文是否准确、通顺，有无语法错误和错别字。

写作：紧扣主题，逻辑清晰

写作前，认真审题，明确题目要求的体裁（议论文、记叙文、说明文等）、主题和写作要点。比如，题目要求写一篇关于“如何保护环境”的议论文，那就要围绕这个主题，从不同角度阐述保护环境的方法和重要性。然后构思文章的结构，一般采用“总 - 分 - 总”的结构，开头引入主题，提出自己的观点；中间段落展开论述，用具体的论据支持观点；结尾总结全文，再次强调观点或提出建议 。

写作过程中，注意语言表达的准确性和流畅性，尽量使用自己熟悉的词汇和句型，避免使用过于复杂或不确定的表达，以免出现语法错误。适当运用连接词和过渡语，如“firstly”“secondly”“moreover”“however”“in conclusion”等，使文章的逻辑更加清晰，层次更加分明。同时，为了提升文章的档次，可以运用一些高级词汇、短语和句型，如“be beneficial to”（对……有益）、“not only... but also...”（不仅……而且……）、“It is widely acknowledged that...”（众所周知……）等 。

写完后，要仔细检查文章中的语法错误、单词拼写错误和标点符号使用不当等问题，对一些表述不太准确或不太连贯的地方进行修改和完善。如果时间允许，可以多读几遍自己的文章，从读者的角度去审视，看是否能够清晰地传达自己的观点。

山东省学位英语考试虽然具有一定的挑战性，但只要我们掌握了这些答题技巧，并在平时的学习中不断练习和积累，就一定能够在考试中发挥出自己的最佳水平，取得满意的成绩。希望大家都能顺利通过考试，向着自己的学位目标大步迈进！

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