山东省学位英语考试时处理文章中的生词和难句的技巧

在做山东省学位英语考试真题中的完形填空时，遇到生词和难句是很常见的情况。以下是一些有效的处理方法：

一、处理生词

根据上下文猜测词义利用定义线索：有时候文章会直接或间接地给出单词的定义。例如，“Anthropology, the scientific study of man, is very important.” 通过逗号后面的内容可以猜出 “Anthropology” 是关于人类的科学研究，即人类学。

利用举例线索：如果文中出现 “such as”“for example”“like” 等词，后面的例子可以帮助猜测前面生词的含义。比如，“He loves various ball games, such as basketball, football and volleyball.” 可以推测 “various” 意思是 “各种各样的”。

利用对比线索：当出现 “but”“however”“unlike”“in contrast” 等表示对比的词时，可以通过已知词来推测生词。例如，“Unlike his brother who is outgoing, he is very introverted.” 从 “outgoing”（外向的）和 “unlike” 可以猜出 “introverted” 是 “内向的”。

利用因果线索：如果有 “because”“so”“as a result” 等因果关联词，可根据因果关系猜测。例如，“The road is so slippery that it is almost impassable. As a result, we have to change our route.” 从 “slippery” 导致 “impassable”（无法通过），可以推测 “slippery” 可能是 “滑的”。

利用词根词缀猜测词义学习常见的词根、词缀，如 “-able”（表示 “可…… 的”）、“re -”（表示 “再，又”）等。例如，“readable” 可以猜出是 “可读的”；“rewrite” 是 “重写”。对于一些复杂的单词，如 “biodegradable”，其中 “bio -” 表示 “生物的”，“degrade” 是 “降解”，“-able” 表示 “可…… 的”，就可以猜出这个词是 “可生物降解的”。

暂时跳过生词如果通过上述方法无法猜出词义，且这个生词不影响对文章主旨和关键内容的理解，可以先暂时跳过它，继续阅读文章。有时候，在读完后面的内容后，会发现这个生词的含义可以通过文章的整体逻辑推测出来，或者这个生词其实对答题并没有太大影响。

二、处理难句

分析句子结构找出句子主干：先确定句子的主语、谓语和宾语，这是理解句子的基础。例如，在句子 “Although it was raining heavily, the farmers were still working in the fields.” 中，“the farmers” 是主语，“were working” 是谓语，“in the fields” 是状语，“Although it was raining heavily” 是让步状语从句。明确了句子主干 “the farmers were still working” 就能理解句子的主要意思是农民们仍在工作。

识别从句类型：判断句子中是否有定语从句、状语从句、宾语从句等。比如，“I know the man who is standing over there.” 是一个含有定语从句的句子，“who is standing over there” 用来修饰 “the man”，理解了这个从句的作用就能更好地理解句子的完整意思是 “我认识站在那边的那个人”。

注意特殊句式：如倒装句、强调句等。例如，“Never have I seen such a beautiful sight.” 这是一个倒装句，正常语序是 “I have never seen such a beautiful sight.”，理解这种特殊句式的结构和用法，就能正确理解句子表达的是 “我从未见过如此美丽的景象”。

简化句子如果句子结构复杂，可以通过简化句子来理解其核心意思。去掉一些修饰成分，如定语、状语等。例如，“The book, which is written by a famous author and is full of interesting stories, is very popular among students.” 简化后为 “The book is very popular among students.” 先理解句子的主要意思，再根据需要理解修饰成分所表达的细节。

结合上下文理解难句的理解往往需要结合上下文的内容。看看句子所在的段落主题是什么，它与前后句子之间有什么

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